Әр түрлі

Шаруашылықты жоспарлау, 2 бөлім: Мен өз жерімді қалай тамақтандыруға болады?

Шаруашылықты жоспарлау, 2 бөлім: Мен өз жерімді қалай тамақтандыруға болады?

Сіз өзіңіздің ферма жобаларын байытатын өмір салаларын анықтағаннан кейін (фермаларды жоспарлаудың 1-бөлімінде көрсетілгендей) келесі армандарды ойнауға болатын кеңістікте қолдануға болады. Ең дұрысы, жер ұсынатын табиғи қасиеттерге назар аудара отырып және ресурстардың ағымымен жұмыс жасай отырып, сіздің өсіп келе жатқан сайын сіздің күш-жігеріңізді азайту керек. Аз жұмыс істеуге үміттеніңіз, өйткені сіздің жеріңіз оңай дамиды. Бастау үшін сіз ландшафт сәулетшісін немесе пермакультура маманын жалдай аласыз немесе өзіңіздің жеріңізді және оның қажеттіліктерін білуге ​​DIY тәсілімен мына қадамдарды орындаңыз.

Аймақтарыңызды картаға салыңыз

Пермакультура жерді бағалаудың интуитивті және ақылға қонымды әдісін ұсынады және сіз онымен қалай әрекет етесіз: зоналарда ойлау. Негізгі аймақтан басталатын 0-аймақ сіз күнделікті өмір сүретін, жұмыс істейтін немесе оқитын жер. Әрбір концентрлік сақина сіз азайту жиілігінде немесе қарқындылығында кеңістікті білдіреді. 1 аймаққа 0 аймаққа іргелес аймақ кіреді, сіз үнемі көретін ашық алаңдар, мүмкін сіз тамақ үшін жаңа жинайтын шөптер үшін ең жақсы орын. 2 аймақ сіздің ас үй бақшаңыз болуы мүмкін. Немесе, егер бұл 1-аймаққа енгізілген болса, онда 2-ші аймақ сіз нарықта сату үшін дақыл өсіретін орын бола алады. 3 аймақ мал жаюға арналған жайылым немесе үлкенірек жеміс және жаңғақ ағаштары болуы мүмкін. 4 аймаққа аң аулауға немесе ағаш кесуге арналған жабайы жерлер кіруі мүмкін. 5-аймақ - сіз рухани жаңару үшін баратын және жабайы табиғатты өз қалауынша қолдауға мүмкіндік беретін басқарылмайтын, жабайы кеңістіктер.

Жеке меншік шекаралары мен инфрақұрылымының негізгі картасынан бастап, аймақтардың эскизін жасаңыз. Сіз мұны қарындашпен жеңіл-желпі жасай аласыз және түзету кезінде өшіре аласыз немесе бірнеше мөлдір парақтарды жинап, құрғақ өшіру маркерлерін қолданыңыз. Технологияның жоғары нұсқасы - сіз қосуға және өшіруге болатын қабаттары бар фотошопты немесе басқа бағдарламалық жасақтаманы пайдалану. Аймақтар сәулеленетін тамаша шеңберде болмайды, бірақ олар бұқаның көзіне ұқсас болуы керек. Бұл жай әрқайсысының мақсатын ажырату үшін негізгі бағыттарды белгілеу үшін. Толығырақ кейінірек болады.

Бұл мысалда екі гектар жердегі шағын, қалалық мектеп платформадан басталды. Сіз сондай-ақ Google Earth-тен меншікті кескінді жүктей аласыз. Жоғарыдағы суретте көрінетін инфрақұрылым көрсетілген: өткізбейтін беттер, қоршаулар, ғимараттар, инженерлік тіректер мен электр желілері. Топографиялық сызықтар осы платформаға енгізілген, бірақ бұл қосымша зерттеулерді қажет етуі мүмкін. Сондай-ақ, тегістеу құралын пайдаланып, өз фермаңыздың нәзік немесе әсерлі контурын анықтап, су жасау жоспарын құра аласыз.

Ескерту: Жергілікті коммуналдық қызметтерге хабарласып, газ, электр, кабель және кәріз желілерінің қай жерде орналасқандығына көз жеткізіп, жоспарларыңыздан асып түспес бұрын және жер қазуды бастамас бұрын өте маңызды.

Бұл кескін 0-ден 5-ке дейінгі аймақтарды бейнелеу үшін еркін боялған және спектрдің қызылдан күлгінге дейінгі сәйкес түстерін қолданады. Әсерді біліп қана қоймай, көрнекі түрде көру сізге күнделікті кеңістікте қалай қозғалатындығыңызға және сіздің назарыңызды қажет ететін элементтерді қайда орналастыратындығыңызға қатысты нақты жоспарлар жасауға көмектеседі.

Өзіңіздің ағындарыңызды картаға түсіріңіз

Қозғалмайтын нәрселерді анықтағаннан кейін және сіз өзіңіздің қозғалыс заңдылықтарыңызды білгеннен кейін, қоршаған ортада не болып жатқанын байқаңыз. Бүгін байқаған нәрселерден бастаңыз және мезгіл-мезгіл өз жеріңізбен қарым-қатынас жасай отырып, ақпарат қосуды жалғастырыңыз. Бұл сіздің көру, иіс сезу, ұстау, дәм мен есту сияқты барлық сезімдерді қолдануды қажет етеді. Мүмкін болса, күн, жел және дыбыстар сияқты сіз бақылайтын әр аспект үшін бөлек қабаттардың эскизін салыңыз, олар қабаттасатын үш түрлі қабат ретінде. Сіз байқаған нәрсені көрсететін рәміздер немесе түстер жасаңыз.

Жұмысты бастау үшін бірнеше ескертулер берілген:

  • Су қайда ағады және бассейн?
  • Қандай бағытта желдер басым?
  • Сіздің микроклиматтарыңыз қайда, мысалы, күн сәулесі түсетін қабырғалар, немесе мүк өсетін қораның көлеңкелі жағы? Қар еритін бірінші орын қай жерде, ал ең ұзақ уақыт мұз болып қалатын дақтар?
  • Күн бойына және жылдың әр мезгілінде қандай жол жүреді?
  • Тұрған ағаштар көлеңкесін қайда түсіреді? Қыста қандай ағаштар жапырақтарын жоғалтады?
  • Жабайы табиғаттың барлық түрлерін тамашалаңыз. Олар баспана, тамақ пен суды қайдан табады?

Мектеп картасының бұл нұсқасында көлеңкелі дақтарды (сұр), асфальт пен ғимараттардың жанындағы жылы микроклиматтарды (қоңыр) және жаңбыр жауған кезде су ағып өтетін жолдарды (көк) көрсететін түстер бар қабаттар көрсетілген.

Көршілеріңізді немесе көршілердің жоқтығын ескеріңіз. Сіздің меншігіңіздің арасынан сізге не ағады, мысалы 5-аймақ және одан да алыс? Дыбыстар, ауадағы заттар, жер үсті және жер асты сулары қоршаулар мен мүліктік сызықтарға назар аудармай көшеді. Сіздің жеріңізден төменгі ағысқа әсер ететін не шығады?

Тағы бір маңызды қадам - ​​сіздің жеке меншігіңіздегі аймақтарды табу сезіну жақсы. Өзіңіздің сүйікті жерлеріңізді бейнелеуге алтыншы сезіміңізді, интуицияңызды қолданыңыз. Өзіңіздің сүйікті ағашыңыздың астында оқылатын орындарды, күн сәулесі түсетін ең жақсы орын, сүйікті үй жануарыңызды бір күні жерлейтін кішкене бұрыш немесе басқа мағыналы сайттар сияқты белгілерді қойыңыз.

Жерді немен қоректендіреді?

Әрі қарай, қиялыңызды іске асырыңыз. Шаруашылыққа деген ең маңызды тілектеріңізді еске түсіре отырып, олар сіздің жеріңізге табиғи әрі әсем болатын жерлерді елестетіп көріңіз. Егер сізде көптеген идеялар болса, барлығын қосыңыз, бірақ айнымалыларды жылжытқан кезде оларды еркін ұстаңыз. Сайып келгенде, бұл орын сізге қандай жобалардың қолданыстағы элементтермен үйлесетінін және сол жерден бастайтындығын шешуге көмектесіңіз.

Жоғарыда органикалық фермер Дилан Кеннедидің эскизі келтірілген, ол өзінің ферма жоспарындағы барлық элементтер бір-бірін қалай қолдайтынын қарастырды. Өзінің ауыспалы егістігін жоспарлай отырып, ол тікелей өз учаскелерінен алынған ресурстарды табады, оны топырақты қоректендіру және қоректік заттардың сақталуы үшін қосады. Бұл тұйықталған жүйе - біз бастаған сұраққа жауап беретін мысал: мен өз жерімді қалай асырай аламын?

Сол сияқты мектептегі оқушылар өздерінің картасына барлық элементтерді байланыстыратын қабаттар қосты. Олар әр түрлі элементтердің қайда орналастырылатындығын, олардың бір-бірімен қалай байланыстылығын және жермен және зоналармен қалай жұмыс істейтіндігін көрсетеді. Күлгін сызықтар тозаңдатқыштардың жолын, дәлірек айтқанда, ара ұясы (қара және сары қорап) мен бүлдірген торы (күлгін нүктелері бар параллель барлар) мен жаңбыр бақтары (күлгін нүктелері бар қара көк) арасындағы жолды көрсетеді. Жасыл сызықтар мектеп ғимаратының жанындағы орманнан шығатын көкөніс бақшасына (қою жасыл және сұр шеңбер), тыңайтқыштар ағынын, компост қоқыс жәшіктерін (сары сары жәшіктер) және тауық етін (қызғылт сары тіктөртбұрыш) қадағалайды. Сары сызықтарға мектеп ас үйінен компост қоқыс салатын жәшіктерге және тауыққа арналған қоқысқа ағатын қалдықтар кіреді.

Өзіңіздің ферма жоспарыңызға шығармашылықпен қарап, оны сіз не бағалайтындығыңызға және сізді тамақтандыратын нәрсеге негізделген болыңыз. Тапқыр болыңыз және қол жетімді нәрсеге назар аударыңыз. Қалдықтарды қоректік заттар қажет ететін жерлерге жіберіңіз. Қосылымдарға назар аударыңыз және артығымен бөлісіңіз. Жабайы табиғатқа оның кеңістігін де беріңіз. Есіңізде болсын, біздің денелеріміз сияқты, Жер біз оған жеңіл болғанша, біздің армандарымыздың тірегі болады.


Бейнені қараңыз: Тегін ҚМЖ жүктеу - кунделик (Желтоқсан 2021).